Às 9 horas fomos para o refeitório para nos prepararmos para o “trabalho”. Depois de cumpridas as normas de higiene, começamos a fazer as espetadas. A turma ficou dividida em vários grupos de trabalho: uns lavaram as uvas e tiraram-nas dos cachos, outros abriam as latas de pêssego e ananás em conserva e cortavam-nos em pedaços pequenos, outros cortavam o melão e a melancia e outro grupo descascava as bananas e cortavam-nas às rodelas. Os alunos que não pertenciam a nenhum destes grupos começaram a preparar as tostas com as compotas que foram trazidas pelos alunos do 6º C.
Até às 10:30, fizemos cerca de 8 tabuleiros de espetadas e 4 tabuleiros de tostas. A partir dessa hora, alguns dos alunos foram para a sala de convívio para oferecer as espetadas e as tostas, os outros ajudaram a limpar o refeitório.
Às 10:50, todos regressamos às aulas, depois de termos arrumado tudo. Apenas sobrou 1 tabuleiro de espetadas de fruta que foi distribuído no refeitório na hora do almoço.
Na minha opinião, estas iniciativas são sempre importantes porque visam melhorar os hábitos alimentares dos alunos.
Milena, nº 15 9ºB |
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