Esta atividade surgiu no âmbito do trabalho final (Prova de Aptidão Profissional) e do estágio (Formação em Contexto de Trabalho) da Sara Alves, aluna finalista do Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial da Escola Secundária de Rocha Peixoto (Póvoa de Varzim).
O projeto da aluna teve como ponto de partida a identificação, no local onde estagiou – Colégio Jardim das Cores – e na realidade escolar envolvente, de uma necessidade psicossocial: a integração de crianças de origem cultural chinesa, em contexto escolar.
Assim, ao estudo sobre o bilinguismo, a Sara aliou o contacto com estas crianças proporcionado pelo seu estágio, com o intuito não só de compreender as dificuldades de integração das crianças chinesas no espaço escolar e a sua interação com todas as outras crianças e adultos, mas também de conceber um conjunto de atividades/recursos capazes de reduzir ou prevenir possíveis problemas de adaptação sociocultural. Nestas atividades, que decorreram no Colégio, há a destacar a realização de um almoço com pauzinhos, a criação de uma canção infantil e de um conto infantil bilingues (português/mandarim) e a demonstração da modalidade desportiva de Jiu Jitsu.
A apresentação do conto infantil bilingue – O Peixe Rolinhas - decorrerá na Biblioteca da Escola Secundária de Rocha Peixoto, no dia 21 de junho, pelas 10h30. A aluna pretende disponibilizar um exemplar às escolas de Vila do Conde e da Póvoa de Varzim, onde se justifique este tipo de apoio e intervenção. |
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