|
| |||||
| CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS | |||||||
| Por Robson Deon (Leitor do Jornal), em 2015/10/02 | 328 leram |  0 comentários |  114 gostam | ||||||
| Animada contação de histórias infantis realizada no colégio | |||||||
 O projeto de contação de histórias infantis é uma proposta que faz parte das avaliações da matéria de Literatura Infanto-juvenil do curso de letras, a qual está sendo cursada pelos graduandos supracitados. Desse modo, as apresentações deste dia os auxiliaram no desenvolvimento da proposta da matéria, como também foram importantes às próprias alunas do magistério, pois as atividades de contação de histórias auxiliam no aprendizado e no aprimoramento de práticas que, futuramente, podem ser aplicadas para o ensino de literatura infantil às crianças. A apresentação de histórias deste dia contou com 4 histórias, e cada uma delas realizou-se de modo diferente. A primeira história tem por título Cadê?, do escritor Guto Lins. Ela foi apresentada em forma de teatro de sombras: à medida que acontecia a narração, as sombras dos personagens se projetavam de forma sincronizada no lençol branco. O resultado foi muito interessante. Em seguida, os dois graduandos e mais 2 alunas apresentaram oralmente, de forma teatralizada, e vestidos com fantasias, a história intitulada As quatro Estações, escrita por Carmen Cruz. Cada um representava uma das estações, que, então, passavam a serem personagens personificadas que possuíam certas emoções próprias e caraterísticas que lhes são particulares. Posteriormente, aconteceu a apresentação com fantoches. A história escolhida foi As lendas do Tangram, que se divido em 3 pequenas lendas: “Mensageiro e Imperador”, “Discípulo e Mestre”, “O sr.Tam e o Azulejo”. Cada uma delas explicava, de modo sucinto, a possível origem desse fantástico quebra-cabeça chinês feito de 7 peças, e que, ao serem combinadas, formam as mais diversas figuras. A última apresentação foi A história do Quadradinho, da autora Alexandra Prasinos Bernal, apresentado por outras duas alunas. A apresentação foi oral e auxiliada por um cubo colorido no qual estavam desenhadas as formas geométricas, que são os personagens do livro. Esta apresentação levantou a moral de que é necessário respeitar e reconhecer a diferenças e rica diversidade que faz parte no mundo e que está presente entre as pessoas das várias culturas. Todas as apresentações foram bem criativas e dinâmicas. Com isso, elas mostraram que é possível trazer a literatura infantil de um modo diversificado, divertido, e que seja encantador para as crianças. A contação de histórias de um modo lúdico é sempre uma experiência agregadora e que deve fazer parte das práticas metodológias dos professores em sala de aula, pois incitam e estimulam o aluno a despertar um sentimento positivo em relação aos livros e à literatura. | |||||||
Mais Imagens:
| |||||||
| Comentários | |||||||
